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Id_48077寇老师(大学生)1次经验

辅导科目:初中数学|小学数学|小学陪读|初中作文|小学英语|初中英语|小学语文|小学奥数|小学作文|初中语文|学龄前课程

家教积分:11分

个人简介:曾做过兼职家教,帮小学生辅导课后作业,孩子有点抗拒写作业,后来慢慢主动自己写作业,家长也很满意,学生成绩有所提升,做家教时,我首先备好课,整理好今天要给学生讲的内容,他们放学,问他们学了什么,哪里没学会,没学会教他们一下,然后留了什么作业,辅导他们完成作业,再根据学习的内容做个小测试

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Id_47945刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目:小学数学|初中数学

家教积分:12分

个人简介:暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无

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Id_47605刘老师(大学生)2次经验

辅导科目:小学数学|初中英语|初中政治|小学陪读|初中数学|小学英语|小学奥数

家教积分:11分

个人简介:大三期间教过两位初中生。学生可能会比较任性,在成长的关键时刻需要积极的引导和及时的沟通。我会根据学生的学习特点,对于薄弱的方面,我会制定一套系统优化的方案,其次对于学生需要掌握的知识,我会在给学生讲解前,熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用。

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Id_46956张老师(专业)3年

辅导科目:小学作文|小学语文|小学英语|小学数学

家教积分:11分

个人简介:1.2005年,河东区6年级学生1年,总成绩提高50分,考入7中。2.2003~2005两年,南开区小学56年级,学生总成绩提高80分,从班级倒数进到前十。3.2017年至今,河东区数名学生,各科成绩均有提高10到20分。

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Id_46769刘老师(教师)10年以上

辅导科目:高中数学|高中物理|高中理综|高中化学|高中生物

家教积分:11分

个人简介:本人家教案例:案例一:在湖南教高中数学时,一同事家的小孩,初三,因为物理成绩不理想,找我辅导,第一学期每周一晚,三小时;第二学期每周两晚。数理化三科同时辅导,哪有问题辅导哪里。中考成绩数学与化学满分,物理差2分满分。案例二:自家表弟,中考成绩优秀,进入湖南邵阳一中,高一成绩下滑严重,舅妈是小学教师,高一暑假直接将他交给我负责,与表弟相处20天,上午指导他做题,传授解题技巧与解题经验,调整他的学习方法。他发现我讲解的解题思路与解题技巧是他上课从没听过的,还问我是不是我以前的老师教的,我告诉他是自己高中学习时自己积累的。下午带他玩耍,与他聊天,了解他在校的生活习惯与学习习惯,纠正他许多影响学习的不良习惯。回去后学习变得更加主动,成绩得到迅速提升。案例三:在湖南,我兼课支教小学,一次家访,路上听到一女士大声呵斥小孩,特意绕道过去看看,房门没关,看见一女士在指导自家小孩写作业,小孩大概是一年级学生,穿着我校的校服,我就直接进门,女士问我找谁,我说是小孩学校的老师,她见小孩点头,没理我,又继续指导孩子作业,我在旁边坐下,题目很简单,15,20,(),()(),但孩子好像“傻”了,说一声26,被他母亲在脸上揪一把,说句24,又被骂一句,说句23,又要被揪了,我拦住说“让我问他几句”我对小孩说“15变20怎么变?”小孩说“加5”,我说“你自己做吧”他很快写出了正确答案。家长马上给我泡茶,家长还没坐下,孩子已经正确无误地完成了当页作业,我也没喝茶就起身离开,家长送我出门,我对家长说“你家孩子很聪明,不需要你指导写作业,只需督促认真完成即可。”感觉挽救了一位小孩,印象深刻。案例四:去年在新疆一家培训机构任职,管理高二的晚自习,学生数理化及生物不懂的都喜欢问我,因为我解题快速,几乎不打草稿。一次晚自习刚上课,我在给一学生答疑时,有5、6位学生仍在玩手机,另一位全职老师进来后直接没收学生手机,其他学生都自觉上交,只有一位女生犟在那里,既不交,也不停止玩手机,全职老师一时无法处置,只好任之。我就留意观察这位女生,过了二十分钟左右,她自己也不再继续玩手机,开始学习。两天后她带了一堆玩具,有声控和遥控的,都与物理应用有关,我走近她,很欣赏在看着她,轻轻地说了一句“你喜欢物理啊。”她很高兴地点了点头。又过了两天,她在玩手机,我走近后,轻轻地说了一句“你要考上一个好大学,才有机会深入研究物理,不然就没希望了。”说完就走了,从此再也没见她上晚自习玩手机了。开导学生话不在多,有用即可。案例五:去年在津南区咸水沽一家培训机构任职,执教高一物理,一女生对物理学习畏惧,感觉要放弃选择物理,经过一个学期的周末授课辅导,物理成绩优异,选课时没有放弃物理。当然,执教二十多年,同时还一直兼职家教工作,典型案例还有许多,积累了丰富的实战经验,发现在辅导学生学习时,不仅要传授解题技巧与解题经验,同时还要做好学生的思想工作,引导学生主动学习,善于学习,提高学习效率和效果,提升学生自学能力,而不是长期地完全依赖课外辅导,课外辅导只需要起到画龙点睛的作用即可,这样学生的成绩才能一直保持优秀。

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Id_46539杨老师(大学生)1次经验

辅导科目:小学数学|初中数学

家教积分:12分

个人简介:去年假期为一位初中生辅导数学使孩子从40分提高到90分,刚开始他不喜欢数学,在我的引导下,让孩子从基础开始,慢慢提高难度,让孩子在做题中体验到做题的快乐,提起孩子学习的兴趣,在做题中找到自信,最终让他爱上数学,从而达到了成绩提高的目的。

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Id_45394刘老师(大学生)3次经验

辅导科目:小学数学|小学语文|初中英语|小学陪读|小学英语

家教积分:12分

个人简介:曾经做过小学二年级,小学三年级和小学四年级的家教,主要对语数外三门功课进行预习和复习。遇到学生听不懂的题目时,会耐心地细致地再讲一遍,运用多种不同的方法,帮助学生用最简单的方法理解题目,学会做同一类型的题目。会和家长及时反馈,帮助家长了解学生的学习情况。

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Id_43713窦老师(大学生)2次经验

辅导科目:初中政治|初中语文|小学英语|高中文综|小学语文|初中地理|小学陪读|高中地理|小学数学|初中历史|高中历史|高中政治|小学作文

家教积分:11分

个人简介:在高中刚刚毕业辅导过一位学妹,他是文综较弱,用了我的方法,文综上了200,提高将近30分,数学我也较为擅长,连续三年都是数学课代表,有自己的一些小方法小技巧,帮助学生找到窍门,有的文科生数学是头疼的难题,如果基础不好,我会为学生扎实基础,简单题不丢分,中等题多得分,难题够一下

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Id_43632张老师(教师)4~7年

辅导科目:初中数学|小学数学

家教积分:11分

个人简介:一、多年的教学经验,掌握中小学考试重点要点,熟悉小学初中的数学教材及解题的思路方法,对题型的把握准确,能了解学生对题目哪些地方有问题,了解学生知识的哪些与漏洞,哪些题目容易出错。在学习的过程中帮助学生树立正确的学习心理和态度并且根据经验和学生情况,制定适合的学习计划与方法。有效提高学习成绩,养成良好学习习惯。有效和学生沟通,了解学生心理。通过和学生平等的交流互动,能学生不只是被动学习,通过学习上的进步让学生树立信心。例如:一名王同学,从五年级下开始接触,该生在五年级成绩下滑,一直没有上90分,我根据学生情况通过一段时间学习,在六年级上期末考取满分的成绩,该生对数学有了信心,也很喜欢上我的课,有被动学习转变主动配合老师,在毕业考中取得99分优异成绩,目前初中,仍然在上我的课。还有多名初三学生,通过上课,配合老师完成教学计划,在中考中都取得理想成绩,顺利考入高中。就不一一举例了。

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Id_43560孙老师(大学生)2次经验

辅导科目:初中历史|初中政治|初中地理|高中历史|小学数学|初中英语|高中地理|小学英语|高中政治|高中文综|初中数学

家教积分:14分

个人简介:擅长与孩子沟通,了解中高考考点,熟悉试卷分数分布。了解教材讲课结合考纲和分数占比。尽最大努力帮助学生多得分。讲课抓重点,课后及时向家长反馈。做到及时沟通有问题及时解决。曾经带过7个初升高数学。普遍提分20分(80分左右基础中考均过98分)。

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  • 张家长反馈与刘教员成功授课:
    老师很负责,讲的孩子能听懂,希望能长期辅导,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功授课:
    第一次来试讲小朋友还蛮喜欢老师的,挺好的约了今天继续上课。
  • 康家长反馈与黄教员成功授课:
    老师讲的挺好,孩子可以听得懂老师讲课,也定了继续上课,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功授课:
    老师挺有耐心的,下次还用这个老师上课。
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    龙老师的发音很标准,上课气氛也很好,孩子很喜欢老师,我非常满意。
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    生物老师讲的挺好,孩子说继续留用。
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    孩子说数学老师授课很清晰明白,约了继续上课。
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    张老师讲的挺好,孩子可以听得懂老师讲课,也定了继续上课,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功授课:
    周老师挺有耐心的,下次还用这个老师上课。
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    同学家长推荐的,老师的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 张家长反馈与刘教员成功授课:
    老师应该是提前备课了,暂时满意,希望对保持。
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    儿子喜欢老师的辅导,还是有些坐不住,希望老师能严格督促。
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    老师详细了解学生的情况,制订了辅导计划,继续上课。
  • 徐家长反馈与周教员成功授课:
    老师挺有耐心的,下次还用这个老师上课。
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    小老师的口语很标准,活泼开朗,孩子很喜欢老师,我非常满意。

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